Am 28. Mai waren wir im Frida & Fred und erkundeten die Welt der Erfindungen. Die Kinder tauchten in vergangene Zeiten ein und lernten die unterschiedlichsten Erfindungen vom Blitzableiter, über die Geheimschrift, die Batterie bis hin zum Telefon kennen. Mit einer pferdelosen Kutsche wurde sich auf den Weg von A nach B gemacht, Kompasse wurden selbst gebaut, Schlösser geknackt und die Kinder könnten auch eigene Erfindungen im Patentamt anmelden. Der Museumsbesuch war für alle ein großes Highlight! 

Am Donnerstag, dem 05. Mai 2026, fand in der 2a unsere Lesenacht statt. Schon beim Ankommen herrschte große Vorfreude, und die Kinder breiteten ihre Matten und Schlafsäcke aus, um sich für einen besonderen Abend einzurichten.

Im Laufe des Abends gab es zunächst Vorlesezeit und anschließend eigene Lesezeit, in der die Kinder in ihre Geschichten eintauchen konnten. Danach wurden gemeinsam Gesellschaftsspiele gespielt, bevor der Abend mit einer weiteren Leseeinheit gemütlich ausklang.

Am nächsten Morgen wartete in der Mensa ein liebevoll vorbereitetes Frühstücksbuffet, das von den Eltern gestaltet wurde. So wurde die Lesenacht zu einem lustigen, schönen und für uns alle unvergesslichen Erlebnis.

Am 21. April bekamen wir Besuch von Frau Renate Hierzer im Rahmen der Angebote von den Seminarbäuer*innen Steiermark. Sie erklärte uns, wie die Milch in die Verpackung und schließlich zu uns in den Supermarkt kommt.

Zudem erfuhren wir einiges über die Haltung von Kühen, was sie für eine artgerechte Tierhaltung brauchen, und wir lernten verschiedenste Produkte kennen, die aus Milch hergestellt werden können. 

Zudem gab es eine Verkostung unterschiedlicher Milcharten von laktosefreier Milch, über Ziegenmilch und der herkömmlichen Kuhmilch. 

Im zweiten Teil des Workshops durften die Kinder selbst Butter herstellen und diese dann mit frischgebackenem Brot essen.

Die Kinder lernten sehr viel Neues und waren begeistert davon, wie einfach man selbst Butter machen kann.

Am 13. November 2025 durfte unsere Klasse die Bärenburg besuchen, das Kindersicherheitshaus von „Große Schützen Kleine“. In der liebevoll gestalteten Schauwohnung entdeckten die Kinder gemeinsam mit uns, welche Gefahren im Haushalt, im Straßenverkehr und beim Spielen auftreten können. Bei der spannenden Erlebnisführung lösten sie begeistert verschiedene Aufgaben wie das Geräuschmemory, das Bärenburg Thermometer und den Eier Helm Test. Am Ende nahmen die Kinder nicht nur ein Sicherheitsgoodie mit nach Hause, sondern auch viele wichtige Erfahrungen, wie sie sich im Alltag besser schützen können.

Unser Ausflug zur Kartoffelernte am Grottenhof am 20. September 2025 war für unsere Klasse ein ganz besonderes Erlebnis. Schon beim Ankommen war die Freude bei den Kindern groß, denn mit viel Eifer machten sie sich daran, die Kartoffeln auszugraben, die sie im Frühling selbst gesetzt hatten. Viele staunten darüber, wie viele Kartoffeln unter der Erde gewachsen waren, und überall waren Hände voller Erde zu sehen. Bei einer interessanten Führung durch den Schaubauernhof erfuhren wir außerdem Spannendes über Bio-Landwirtschaft und den wertvollen Umgang mit Natur und Tieren. Am Ende des Tages kehrten wir mit vielen schönen Eindrücken, fröhlichen Gesichtern und einem vollen Sack an Kartoffeln zurück.

Am 17. Dezember 2025 und am 14. Jänner 2026 besuchte unsere Klasse die Grazer Winterwelt. Die Kinder lernten dabei neue Übungen auf dem Eis kennen und machten von Mal zu Mal große Fortschritte. Mit viel Freude und guter Laune probierten wir verschiedene Bewegungen und Spiele aus. Das Eislaufen machte allen großen Spaß, und die Kinder meisterten das Eis schon richtig sicher. Besonders schön war es zu sehen, wie sich die Kinder gegenseitig unterstützten und motivierten. Dieser gemeinsame Ausflug wird uns allen noch lange in guter Erinnerung bleiben.

Von 10. bis 12. Februar nahmen die Kinder der 2a an einem Kunstworkshop von der KinderKunstHochschule Graz teil. Am ersten Tag besuchten wir die Neue Galerie im Joanneum. Wir erforschten die ausgestellten Kunstwerke auf Farben, Formen und Motive und gingen der Frage auf den Grund, wie die unterschiedlichen Kunstwerke auf uns wirken und welche Emotionen sie bei uns auslösen, aber auch welche Emotionen die Künstler*innen vielleicht beim Malen der Bilder gehabt haben könnten.

An den beiden darauffolgenden Nachmittagen arbeiteten die Kinder gemeinsam mit den Künstlerinnen Ulli Lang und Yvonne Klamant in der Schule mit Ton bzw. erforschten die Grundfarben. Aus Ton wurden Köpfe mit unterschiedlichen Gesichtsausdrucken geformt. Es wurde mit Farben experimentiert, Collagen gestaltet und ein Gemeinschaftsbild ist im Laufe der zwei Tage entstanden. Die Kinder waren sehr begeistert und sind noch mehr auf den Geschmack gekommen sich auch zuhause kreativ zu betätigen.

In einigen Sachunterrichtsstunden erklärten sich Eltern unserer Kinder bereit, ihren Beruf in der Klasse vorzustellen. Die Bandbreite und das Staunen waren groß, da von einem Sozialarbeiter, Maschinenbautechniker, Architekten, Schulpsychologen über eine Materialwissenschaftlerin und Landwirtschaftsarchitektin einige spannende Berufe vertreten waren. Alle Eltern haben die jeweilige Vorstellung super kindgerecht mit spannenden Filmen, Materialien und Experimenten gestaltet und nicht nur die Kinder waren durchgehend begeistert.
Nochmal ein großes Danke an unsere Eltern für die Bereitschaft und das Engagement! 

Heuer stehen in Sachunterricht das Forschen, Entdecken und Recherchieren im Vordergrund. Die Kinder der 2a arbeiten in vier Gruppen zu unterschiedlichen Themenbereichen wie „Gesund und munter“, „kleine und große Welt“, „leben und helfen“ oder „Immer wieder“. Dazu stehen ihnen Forscherkisten zur Verfügung mit verschiedensten Materialien wie Bücher, Lernspiele, Anschauungsmaterial und IPads zur Recherche. Das Ziel jedes Durchgangs ist es sich mit dem jeweiligen Thema intensiv auseinanderzusetzen und Forschungsfragen eigenständig im Team zu recherchieren.

Am Ende präsentiert die jeweilige Gruppe ihre Ergebnisse der restlichen Klasse. Im Laufe des Schuljahres darf jede Gruppe in jeder Forscherkiste „wühlen“, die Forschungsfragen ändern sich von Durchgang zu Durchgang.

Die Kinder sind mit sehr viel Eifer dabei und zeigen enormes Engagement und große Teamfähigkeit. Wir Lehrer*innen stehen im Hintergrund für Hilfe und Tipps zur Verfügung, jedoch sind die Kinder sehr selbstständig und superstolz auf ihre Leistungen. Unser Lehrer*innenteam kann nur über unsere tollen Forscher*innen staunen!

Im Oktober bekam die 2a Klasse ganz besonderen Besuch: die Achatschnecke Max ist für einige Wochen in die Klasse eingezogen und im Zuge eines umfangreichen Projekts gingen wir vielen Fragen rund um das Thema Schnecken auf den Grund:

Das waren nur einige Fragen, die uns brennend interessierten. Die Kinder glänzten schon mit einigem Vorwissen, konnten aber auch neue spannende Infos über Schnecken erfahren und sogar selbst erforschen!

In den Pausen ist Max mittlerweile ein treuer Begleiter und die Kinder „verkriechen“ sich mit ihm oft in die Schnecken-Ecke. 

Schon zu Schulbeginn lernten wir den Müll im Klassenzimmer richtig zu trennen. Mit Jahresbeginn erfuhren wir alle Neuerungen, die seit 2025 gültig sind. Auf unserem Spielplatz am Hasnerplatz wurden wir zu Mülldetektiven und sammelten eifrig Unrat vom Boden auf. Weiters wurden wir kreativ. Im Technik- und Designunterricht stellten wir aus weißen Kunststoffflaschen Schifahrerinnen und Schifahrer her und in Kunst und Gestaltung entstand aus gesammeltem Müll eine Collage. Die lustige Figur ziert unser Umweltboard. Wir erweitern sie ständig mit Sprechblasen und wichtigen Umwelttipps.

Im Technik- und Designunterricht haben wir viele Werkstücke gestaltet, die wir über längere Zeit in unserem Unterricht auch verwenden möchten. So haben wir einen kleinen Stoffsack, in dem wir unsere In-ear Kopfhörer für die Arbeit mit den Tablets aufbewahren, mit bunten Käfern verziert. Außerdem füttern wir unsere bunten Käferdosen immer wieder mit Wörtern, wenn wir ein Dosendiktat schreiben.

Wir genießen es sehr, dass uns unsere Lehrpersonen täglich, während wir jausnen, aus einem Buch vorlesen. Besondere Freude bereitete uns aber natürlich auch das gemeinsame Lesen mit unseren Buddies der 4. Klasse. Zwei Seiten aus unserer Fibel übten wir besonders gut und so konnten wir diese unseren Buddies flüssig vorlesen. Wir waren sehr stolz darauf, wie leicht uns das Lesen schon fällt.

Im Technik- und Designunterricht können wir nicht nur unsere Kreativität ausleben, immer wieder führen wir auch spannende Experimente durch. So versuchten wir beim Thema „Hebel“ uns das Aufheben schwerer Gegenstände zu erleichtern. Weiters experimentierten wir mit einem Katapult und einer Wippe. Natürlich stellten wir im Anschluss auch eine Wippe her. Sehr spannend waren auch die Versuche zur Kurbel. Seilwinde und Flaschenzüge wurden genau unter die Lupe genommen und erprobt. Aus den zur Verfügung gestellten Materialien wussten wir sofort, wie man eine Seilwinde baut.

Unser erster Ausflug in diesem Schuljahr führte uns in den Salon Stolz eine Welt, in der Musik zum Angreifen gemacht wird! Die Kinder der 1a hatten die Möglichkeit, Schallwellen hautnah kennenzulernen und spannende Experimente mit Tönen und Klängen zu erleben.

Ein besonderes Highlight war das Musikinstrumente-Theater, das uns nicht nur unterhaltsam, sondern auch lehrreich durch die Welt der Musik führte. Dabei erfuhren wir viel über die Geschichte von Robert Stolz und seine beeindruckenden Kompositionen. Die Theaterpädagoginnen unterstützten uns dabei mit kreativen Methoden, sodass die Kinder spielerisch in die musikalische Welt eintauchen konnten.

Ein weiterer Höhepunkt war der interaktive Tanzboden, auf dem wir zur Musik tanzen konnten ein Erlebnis, das für viel Begeisterung sorgte! Mit neuen Eindrücken und einem noch größeren Interesse an Musik kehrten wir voller Freude in die Schule zurück.

Am 8. Januar 2025 war es endlich so weit: Unser erstes Eislaufen in diesem Schuljahr stand auf dem Programm! Voller Vorfreude machten sich die Kinder der 1a gemeinsam zu Fuß auf den Weg zur Grazer Winterwelt. Dort erwartete uns eine bestens präparierte Eisfläche und jede Menge Spaß!

Dank der engagierten Eltern, die uns unterstützten, konnten alle Kinder sicher ihre ersten Runden auf dem Eis drehen. Besonders hilfreich waren die Pinguine zum Festhalten, die den Anfangenden das Gleiten erleichterten. Die Fortgeschrittenen wagten sich bereits an coole und lustige Übungen auf dem Eis.

Am 22. Januar 2025 folgte unser zweiter Eislauf-Termin und die Fortschritte waren deutlich zu sehen! Viele Kinder hatten das Bremsen bereits gut gelernt und zeigten super Erfolge beim selbstständigen Fahren. Das Lächeln auf den Gesichtern aller Schülerinnen und Schüler zeigte, wie viel Freude dieser sportliche Ausflug bereitete.

Wir freuen uns schon auf unser nächstes Eislaufabenteuer und bedanken uns herzlich bei allen helfenden Händen für diese wunderbare Erfahrung!