Schulentwicklung

Bereits die ersten Entwicklungsschritte im Rahmen der Qualitätsinitiative SQA (jetzt QMS) im Schuljahr 2012/13 als Pilot-Volksschule in der Steiermark zeigten uns, dass die Entwicklung der Schulqualität und den damit verbundenen Themen effektiver voranschreiten, wenn der Prozess gemeinsam geplant, dokumentiert, beobachtet, analysiert und evaluiert wird. Deshalb ist es uns ein besonderes Anliegen, Schulentwicklung, vor allem als Praxisvolksschule, gemeinsam zu leben und voranzutreiben. Wir sind stets bemüht, wichtige und aktuelle Themen aufzugreifen und daran zu arbeiten. Die Arbeit an den vorigen QMS-Entwicklungsplänen war sehr lehrreich und hat die standortbezogene Qualitätsentwicklung vorangetrieben. Die Themenwahl erfolgte unter Bezugnahme aller Personengruppen im System. Der gemeinsame Qualitätsentwicklungsprozess steht für uns im Vordergrund.

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Schulentwicklungsplan 2025 - 2027

Thema 1: Raumnutzung

An der Praxisvolksschule der Pädagogischen Hochschule Steiermark wird ein nachhaltiges Raum- und Nutzungskonzept entwickelt, das die vorhandenen räumlichen und personellen Ressourcen systematisch analysiert, neu strukturiert und optimiert.

Thema 2: Kooperation mit der PH Steiermark als Modell- und Forschungsschule

Die Praxisvolksschule stärkt und systematisiert ihre Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Steiermark, indem bestehende Formen der Zusammenarbeit erfasst, analysiert und weiterentwickelt werden.

Ziel ist es, neue Potenziale für gemeinsame Projekte, praxisnahe Forschung und Unterrichtsentwicklung zu identifizieren und nachhaltig zu nutzen.

Schulentwicklungsplan 2022 - 2025

Thema 1:
Individualisierung und Kompetenzorientierung im Unterricht sind die Basis einer gelingenden und erfolgreichen Bildungsverankerung.

Thema 2:
Das pädagogische Konzept zur Umweltschule strukturiert eine sinnvolle Nutzung außerschulischer Lernorte im Unterricht.

Thema 3:
Ein wertschätzendes und positiv eingeschätztes Arbeitsklima innerhalb des Kollegiums und den Klassen ist die Basis einer gelingenden Zusammenarbeit und Schulkultur.

SQA-Themen 2020 - 2022

Thema 1:
Digitalisierung – Altersadäquate Förderung der digitalen Kompetenzen und des Wissen sowie kritische Bewusstseinsbildung

Thema 2:
„Jedes Kind stärken“ – innovative, ganzheitliche Lerninhalte zur Entfaltung der Potenziale (Programme YouthStart und Gemeinsam stark werden)

SQA-Themen 2016- 2020

Thema 1:
Weiterentwicklung des Atelierunterrichts als Basis des individualisierten und kompetenzorientierten Unterrichts

Thema 2:
Ausbau von Mehrstufenklassen (=MSK) als Basis des individualisierten und kompetenzorientierten Unterrichts

SQA-Themen 2013 - 2016

Thema 1:
Stärkung der digitalen Kompetenzen der Lehrkräfte, sowie der Schüler und Schülerinnen an der Schule – Schwerpunkt Digikomp4

Thema 2:
Einführung und Einsatz des digitalen Klassenbuchs SKOOLY – insbesondere die Tools: Klassenbuch, Freundeskreis, Lernmaterial, Pensenbuch, – Feedback – am Schulstandort in allen Klassen