Dieser Frage gingen wir bei unserem Ausflug ins Freilichtmuseum Stübing auf den Grund. Gemeinsam mit der 4b machten wir uns auf den Weg zu einer spannenden Zeitreise in die Vergangenheit.

Bei einem Workshop durften wir selbst ausprobieren, wie die Kinder früher in der Schule gelernt und geschrieben haben. Statt Füllfeder und Heft kamen Tinte, Federstiel und kleine Schiefertafeln zum Einsatz. Dabei stellten wir schnell fest: So einfach war das Schreiben damals gar nicht! Besonders knifflig wurde es, als wir die alte Kurrentschrift entziffern und sogar selbst einige Wörter in Kurrent schreiben sollten. Da waren Konzentration und Fingerspitzengefühl gefragt!

Doch damit war unser Abenteuer noch lange nicht vorbei! Bei einer aufregenden Schnitzeljagd durch das Freilichtmuseum mussten wir einen geheimnisvoll verschwundenen alten Schulranzen aufspüren. Mit offenen Augen, guten Ideen und jeder Menge Teamgeist machten wir uns auf die Suche. Die Spur führte uns schließlich zum alten Greißler. Und tatsächlich: Zwischen Seidenzuckerln und allerlei Produkten aus vergangenen Zeiten entdeckten wir den vermissten Schulranzen!

Am Ende unserer Zeitreise waren wir uns einig: Schule früher war ganz schön anders! Wir haben viel Neues gelernt, gemeinsam gerätselt und hatten jede Menge Spaß.
Ein spannender Ausflug, bei dem die Vergangenheit für uns lebendig wurde!

Gemeinsam mit der 4b machten wir uns auf den Weg zu einem spannenden Ausflug auf die Riegersburg. Schon die Auffahrt mit der Seilbahn war ein Erlebnis, denn hoch oben auf dem Felsen wartete eine mächtige Burg darauf, von uns erkundet zu werden!

Bei einer interessanten Führung tauchten wir tief in die Vergangenheit ein. Wir hörten spannende Geschichten über Gespenster, Hexen und die Menschen, die einst auf der Burg lebten. Wie sah der Alltag auf einer Burg aus? Wer wohnte dort und welche Aufgaben hatten die Bewohner? Und was braucht es eigentlich, um eine so alte Burg auch heute noch zu erhalten? Auf all diese Fragen bekamen wir interessante Antworten. Unsere Entdeckungstour führte uns durch viele verschiedene Räume und schließlich bis in den wunderschönen Tanzsaal. Da konnte man sich richtig gut vorstellen, wie hier früher rauschende Feste gefeiert wurden!

Danach wurde es richtig aufregend! Bei der Greifvogelshow bestaunten wir die beeindruckenden Flugkünste der majestätischen Vögel. Manche flogen so knapp über unsere Köpfe hinweg, dass wir uns blitzschnell ducken mussten! Da blieb so manchem vor Staunen der Mund offen. Anschließend besuchten wir noch die Volieren, wo wir die faszinierenden Greifvögel aus nächster Nähe beobachten konnten. Zum Abschluss ging es zu Fuß den Burgberg hinunter in den Ort – diesmal ganz ohne Seilbahn!

Mit vielen spannenden Geschichten, neuen Eindrücken und jeder Menge schöner Erinnerungen im Gepäck machten wir uns schließlich auf den Heimweg. Ein rundum gelungener Ausflug voller Geschichte, Abenteuer und tierischer Begegnungen!

Die Schüler*innen der 3a lesen den Schüler*innen der 1. Klasse vor. Im Rahmen eines besonderen Leseprojekts schlüpfen die Schüler*innen somit in die Rolle von Lesepat*innen und besuchen jeden Mittwoch die erste Klasse, um dort spannende und lustige Geschichten vorzulesen. Mit großer Vorfreude bereiten sich die Drittklässler*innen vor und wählen zuvor ihre Bücher für den besonderen Auftritt aus.

Für viele Erstklässler*innen ist es jedes Mal ein besonderes Erlebnis, den „Großen“ zuzuhören. Die Atmosphäre im Klassenraum ist jeden Mittwoch angespannt und zugleich gemütlich. Die Kinder lesen mit viel Ausdruck und Begeisterung vor – und die Kleinen hören aufmerksam zu, stellen Fragen und erzählen anschließend, was ihnen besonders gefallen hat.

Das Projekt stärkt nicht nur die Leseflüssigkeit und das Selbstbewusstsein der Drittklässler*innen, sondern fördert auch das Hörverständnis und die Freude am Lesen bei den Jüngeren. Zudem entsteht ein schönes Gemeinschaftsgefühl zwischen den Klassen, das Lust auf weitere gemeinsame Aktionen macht. In den kommenden Wochen ist geplant, dass auch die Schüler*innen der ersten Klasse den Großen vorlesen und auch die Lehrpersonen werden dann allen Schüler*innen vorlesen.