Die Einheit ist Teil unseres Projekts „Mein Graz“ und bereitet auf das Arbeiten mit Plänen vor. Als Nächstes werden die Kinder mit Bee-Bots Wege auf einem einfachen Plan erkunden und programmieren. 

 Im September durften wir besonderen Besuch begrüßen: Das tschechische Theater Čučka war mit dem Stück „Die unglaublichen Abenteuer des Florentin Flowers“ bei uns zu Gast. Die beiden Schauspieler verwandelten unser Klassenzimmer mit viel Fantasie in ein Piratenschiff und nahmen uns mit auf eine spannende Abenteuerreise. 

Obwohl die Aufführung teilweise auf Tschechisch stattfand, konnten die Schülerinnen und Schüler der Geschichte problemlos folgen und begeistert mitfiebern. Das Stück erzählte von Mut, Freundschaft und Abenteuer und bot den Kindern die Gelegenheit, spielerisch eine andere Sprache und Kultur kennenzulernen. 

Mit viel Humor, Bewegung und Interaktion wurde das Theaterstück zu einem besonderen Erlebnis, das den Kindern noch lange in Erinnerung bleiben wird.

So wie in den letzten Jahren auch, beteiligte sich unsere Schule auch beim diesjährigen Frühjahrsputz. Ausgestattet mit Handschuhen und Müllsäcken machten sich die Mädchen und Jungs der 2b motiviert ans Werk und engagierten sich an der Reinigungsaktion. 

Mit großem Eifer sammelten die Kinder verschiedenste Abfälle ein, darunter Plastikflaschen, Stofffetzen, Papierreste und Verpackungsabfälle. Mit großem Vorsprung landeten unzählige, einfach auf den Boden geworfene Zigarettenstummel auf Platz 1 der Müllfunde, wobei die Kinder teilweise sprachlos dabei waren, wie viel Müll achtlos in der Natur zurückgelassen wird.

Da die Aktion mit mehreren Checkpoints als Stationenplan organisiert war,  erwartete die Kinder an einzelnen Stationen kleine Aufgaben, Challenges und kurze Geschichten, die für Abwechslung sorgten und die Motivation hochhielten. Begleitet wurde der Frühjahrsputz von der Figur des „Goggolori“, der Müll sehr gerne achtlos an Ort und Stelle wegwirft. Ganz nach dem Motto „Sei selbst kein Goggolori!“ nahmen die Kinder die Sache sichtlich ernst. Zusätzlich bestand die Aufgabe darin, Schritte zu sammeln: Alle Klassen der Schule hatten das gemeinsame Ziel, im Zuge des Frühjahrsputzes eine Gesamtstrecke in der Länge eines Halbmarathons zurückzulegen.

Wieder einmal zeigte sich: Die Aktion trug nicht nur zur Verschönerung der Umgebung bei, sondern stärkte auch das Umweltbewusstsein, die Bewegung und den Teamgeist der Kinder. Am Ende waren alle stolz auf ihre geleistete Arbeit und den sichtbaren Erfolg ihres Einsatzes.

Auch heuer nahm die 2b – Klasse wieder mit großer Begeisterung am 21. Grazer Laufcup für Schulen und Vereine, der vom Sportamt der Stadt Graz organisiert wird, im ASKÖ-Stadion in Eggenberg teil. Sowohl beim 1. Lauf am 8. April als auch beim 2. Lauf am 5. Mai waren die Kinder mit vollem Einsatz dabei. Schon im Vorfeld war die Aufregung spürbar – alle wollten ihr Bestes geben und etwas schaffen. Bei an beiden Tagen strahlend blauem Himmel und sonnigem Wetter stand die Freude an der Bewegung im Mittelpunkt. Die Kinder liefen 30 Minuten und zeigten dabei großen Ehrgeiz und Ausdauer. Besonders schön war zu sehen, wie sich alle bemühten und über sich hinauswuchsen. Im Anschluss waren die Kinder sichtlich stolz auf ihre Leistung – ein tolles Erlebnis für die ganze Klasse!

In den letzten Wochen und Monaten wurde in unserer 2b – Klasse besonders vielfältig und kreativ gearbeitet. Inspiriert von Friedensreich Hundertwasser gestalteten die Kinder farbenfrohe Häuser mit ungeraden Linien, wellengleichen Umrissen und fantasievollen Details. 

Auch süße Pinguine, die aus einer Eisscholle hervorschauen, wurden mit viel Liebe zum Detail gestaltet. 

Auch die Werke von Pablo Picasso dienten als Vorlage: Die Kinder gestalteten spannende Portraits mit ungewöhnlichen Perspektiven und Formen. 

Passend zur Osterzeit entstanden lustige Hasen, die neugierig um die Ecke (vor unserer Klasse) schauten und dem einen oder der anderen beim Vorbeigehen ein Schmunzeln entlockten.
 
Ganze Ameisenstraßen entstanden in Verbindung mit dem Sachunterricht, da sich die Schülerinnen und Schüler außerdem intensiv mit dem Lebensraum Wald und unter anderem mit Ameisen beschäftigten. Mit viel Geduld und Genauigkeit wurden dabei viele kleine Details gezeichnet. 

Ein besonderes Highlight waren die modischen Gänse: Diese wurden auf bunt gestaltete Hintergründe geklebt und anschließend im Sinne der Collagetechnik mit Accessoires aus Modezeitschriften und Fashionmagazinen kreativ „aufgepimpt“. So entstanden originelle und farbenfrohe Kunstwerke, von denen man sich noch den ein oder anderen Modetrend abschauen kann.

Bei all diesen Projekten konnten die Schülerinnen und Schüler ihrer Fantasie freien Lauf lassen, verschiedene Techniken ausprobieren und mit großer Freude eigene Kunstwerke erschaffen, auf die sie am Ende sehr stolz waren.

Die Gewinnerinnen und Gewinner des österreichweiten Wettbewerbs „Weihnachtliche Klassenkunst“ wurden am 3. Dezember 2025 von Bildungsminister Christoph Wiederkehr feierlich geehrt. In Wellensteinsaal des Bundesministeriums für Bildung wurden Urkunden an die Künstlerinnen und Künstler der schönsten Weihnachtsbilder des Landes überreicht und die Werke bewundert. Unter den Ausgezeichneten war auch Simon Karl Kurtz von der 2b Klasse der Praxisvolksschule.

Der Wettbewerb „Weihnachtliche Klassenkunst“ fand heuer zum zweiten Mal statt. Das Bundesministerium für Bildung (BMB) lud Schülerinnen und Schüler aller Altersstufen ein, Weihnachtskarten zu gestalten. Die Kinder und Jugendlichen konnten ihre Werke klassisch (analog) oder in der eigenen Kategorie „Digitale Kunst“ mithilfe von KI gestalten. Eine fachkundige Jury wählte aus den zahlreichen Einsendungen aus ganz Österreich die besten Werke aus.

Die Bilder der Siegerinnen und Sieger wurden als Motive für die diesjährigen Weihnachtskarten des Herrn Bundesministers sowie der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des BMB ausgewählt. 
 
„Die Werke, die bei diesem Wettbewerb entstanden sind, zeigen eindrucksvoll, wieviel Kreativität, Fantasie und Engagement in unseren Schulen steckt. Ich gratuliere den Siegerinnen und Siegern ganz herzlich und danke allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern für ihre wunderbaren Beiträge“, so Bildungsminister Wiederkehr.  

Am Mittwoch, den 24.9.2025, einem trüben, nassen, sagenhaft grauen Herbstnachmittag, brachten die Schülerinnen und Schüler der 2b Klasse wortwörtlich Farbe in den Schulalltag. Und das nicht irgendwie und irgendwo, sondern auf die Bühne der Aula der Praxisvolksschule.

Das Musical „Kunterbunt“ wurde nach monatelanger Probe aufgeführt und von vielen Eltern, Großeltern, Geschwistern, Verwandten und Bekannten bestaunt. Schon nach dem gleichnamigen Eröffnungssong erhielten die Kinder tobenden Applaus und die Augen auf beiden Seiten – sowohl bei den Musicalstars, als auch bei den Zusehenden – strahlten. Die großartige schauspielerische Leistung der Kinder sorgte für leise Schmunzler, laute Lacher, zwischendurch blieb kein Auge trocken und die gute Laune steckte zusehends alle an.

Das Bühnenbild, welches zu großen Teilen mit dem Zutun der Kinder entstand, rahmte das Ganze gekonnt ab. Die Kinder in den Rollen des Königspaares des Landes Kunterbunt mitsamt seiner beiden Herolde, der Gesandten der Farben Rot, Blau und Gelb, eines Opticus und eines Schneiders zeigten wirklich, wie viel Engagement, Eifer und vor allen Dingen Spaß und Freude sie in diese Inszenierung steckten. So war es nicht verwunderlich, dass man beim Rausgehen den einen oder die andere die Melodie zum Herzstück des Musicals summen hörte: „Bist du froh, farbenfroh ist dein Leben eben so, wie ein Regenbogen hoch im Sonnenschein, …!“

Am Sonntag, den 14.9.2025, brachten die Kinder der beiden Buddyklassen 2b und 4a der Praxisvolksschule die Hauptbühne am Hauptplatz mit ihrem Volkstanz zum Beben. Dieser wurde mit den Schülerinnen und Schülern unter Anleitung der Tanzlehrerin Claudia Eichler (Tanzschule Eichler) in den letzten Wochen einstudiert und schließlich mit 1A Tanzhaltung und Bühnenperformance zum Besten dargeboten. Das Publikum wurde sofort angesteckt und so wurde begeistert mitgeschunkelt, gepfiffen und applaudiert!

Ein einmaliges Erlebnis für die Kinder, die mächtig stolz auf sich waren. Schule ist demnach nicht nur ein Ort, sondern ein Gefühl und ein Verständnis des Miteinanders, mit dem man vieles bewirken kann!